Una sorpresa per als guanyadors

El dia 23 d’abril, Sant Jordi, els alumnes de l’aula d’acollida ens vam reunir per decidir els guanyadors del concurs “Endevina l’autor”. Uns 30 alumnes de l’institut van participar en aquest activitat, i la majoria de respostes eren correctes. Per això, vam fer un sorteig per decidir els guanyadors.

Vam recollir els papers en una caixa de cartó, després vam agitar-la i a l’atzar vam extreure una butlleta per cada categoria. Per això, vam poder fer una sorpresa als guanyadors.

Els autors dels poemes que havíem treballat són: Miquel Martí i Pol, Lola Anglada, Joan Salvat Papasseit, Mercè Rodoreda, Albert Espinosa i Maria Mercè Marçal.

Lulu

Sant Jordi a l’aula d’acollida

Aquest any, els alumnes de l’aula d’acollida hem preparat un concurs per a la setmana de Sant Jordi perquè els alumnes de l’institut endevinin els autors i autores dels textos que hi ha penjats a les portes de les classes.

Hi ha dues categories, els alumnes de 1r i 2n participen amb els textos del primer pis (de color groc). Els alumnes de 3r, 4t i BAT poden participar amb els textos del segon pis (de color blau).

A l’entrada de l’institut hi ha una capsa per deixar-hi les respostes. Entre tots els alumnes que encertin les respostes se sortejarà un premi.

Chaimae i Saad

Visita al complex educatiu la Laboral

 

El dimarts 10 de març vam anar a visitar el complex educatiu de la Laboral, per conèixer els diferents cicles formatius i perquè ens fem una idea dels que podem fer l’any vinent.

A dos quarts de deu vam sortir en autobús de Reus cap a Tarragona, tots els companys de 4t d’ESO de l’INS Roseta Mauri i dues professores.

Quan vam arribar ens van fer una explicació. Després vam anar a visitar diferents espais i tallers: mecànica, fusteria, parafarmàcia, esports, perruqueria… Després vam anar a la cafeteria a menjar un entrepà.

Vam tornar a Reus a tres quarts de dues.

Christ i Cecilia

Llegim en parella

Durant aquest segon trimestre, alguns alumnes de l’aula d’acollida han participat en el programa educatiu Llegim en parella, impulsat pel Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals de la UAB. El programa es basa en el treball per parelles (un alumne tutor i un alumne tutorat) que aprenen a través d’una activitat estructurada

La tutoria entre iguals és un mètode d’aprenentatge cooperatiu basat en la creació de parelles de persones, cap d’elles professor professional de l’altra, que a aprenen a través d’una activitat guiada, amb un objectiu comú, conegut i compartit

La finalitat del programa és, a través de noves didàctiques per a l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua, millorar la competència lectora de l’alumnat.

Aquest enllaç recull d’experiència del treball en una escola de primària.

 

Setmana d’exàmens

Foto: IngeBel

A l’aula d’acollida hi ha dos alumnes de batxillerat, són l’Andrea i la Lulu.

A Institut Roseta Mauri hi ha una setmana d’exàmens pels alumnes de batxillerat al final de cada trimestres. En aquesta setmana, els alumnes de batxillerat no assisteixen a les classes, només han de fer els exàmens. Cada dia hi ha dos exàmens de les diferents matèries, i cada examen dura dues hores. Aquests exàmens són molt importants per les notes de cada trimestre i la nota final del curs.

Lulu

Una nova companya

La Karen és una nena colombiana. Ella té 13 anys i fa un mes que viu a Reus. Ella va arribar al febrer de 2015 a Catalunya. Li agrada jugar a hoquei, però no pot jugar perquè a Reus no hi ha cap equip femení. La Karen té 3 germans que viuen a Colòmbia.

Christ i Ghazala

Famílies del món

Fa uns dies, el Christ i la Ghazala van fer un joc d’expressió oral que es diu “Famílies del món”, per treballar les relacions familiars, com són les persones i repassar el vocabulari de la roba i els colors.

El joc necessita dues persones. La Ghazala va agafar la figura i el Christ va explicar i va descriure com eren les característiques de cada figura.

Lulu

“Qui és qui”

Abans de les vacances de Nadal la Cecilia i la Maria José van jugar al joc ‘’Quién es quién?’’ a l’aula d’acollida. Per practicar oralment les descripcions de les persones (parts del cos, adjectius) i per millorar el vocabulari.

El joc ‘’Quién es quién?’’ consisteixen en: dos jugadors agafen una carta cadascú que conté la cara d’una persona, cap dels jugadors poden veure la carta de l’altre. Després fan preguntes per saber qui és la persona de la carta i per últim el jugador que endevina la carta que l’altre jugador té amagada és el guanyador.

Andrea i Lulu

“Qui és qui” és un joc que consisteix a descobrir el personatge que ha triat el meu company de joc. Serveix per repassar les part del cap, els colors del cabell, dels ulls, si porta barba o ulleres i els antònims: llarg, curt… És un joc molt divertit, hi juguem en parelles i qui guanya juga amb altre i així juguem tots.

Chaimae i Saad

 

El tió arriba a l’aula d’acollida

Després de treballar les tradicions nadalenques catalanes, dijous passat vam rebre una visita molt especial: el tió!

Primer que tot vam assajar la cançó:

Un cop apresa, va començar la funció:

Vam cantar tan bé que va cagar regals per tothom:

Com vam riure!

Un caganer per cada alumne/a i capses de neules per celebrar que ja arriba Nadal:

Una abraçada ben forta, Bon Nadal i ens veiem al 2015!

 

El joc de memòria

El dijous passat, els alumnes Christ, Ghazala i Ayman de l’aula d’acollida van jugar al joc del memory amb l’ajuda de l’Emma, per treballar i consolidar el vocabulari dels fenòmens atmosfèrics i les peces de vestir.

És un joc molt divertit, compost per cartes de cartó de dos tipus, una d’imatge, i una altra amb el nom de la imatge. Es requereix un mínim de dues persones per jugar. Les cartes de cartó es desordenen i els dos  jugadors han de buscar el cartó de la imatge i el cartó de la paraula i aparellar-los, fins que s’acaben les cartes.

Lulu